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Miano, M.A. y Heras Monner Sans, A.I. 2019. Un análisis histórico y geográfico de la articulación de actores sociales en la apertura de escuelas de alternancia. Estudios Geográficos. 80, 287 (dic. 2019), e013. DOI:https://doi.org/10.3989/estgeogr.201930.010.