El análisis del riesgo de avenida en las escuelas geográficas Anglosajona, Francesa y Española.

Resumen

Este artículo es un documento de síntesis de las aportaciones realizadas hasta ahora por las escuelas geográficas anglosajona, francesa y española al estudio del riesgo de inundación, prestando especial atención a las distintas etapas que se han sucedido y a los distintos marcos conceptuales y temáticos que las han caracterizado. Se intenta demostrar la existencia de un claro proceso de internalización del riesgo de avenida por el cual las inundaciones dejan de estudiarse como fenómenos exclusivamente físicos para inscribirse en las estructuras históricas; económicas, políticas y sociales en las que se dan las relaciones entre la sociedad y el medio.