Vol. 86 Núm. 299 (2025)

Geotechnologies, teaching geography and scientific dissemination

DOI: https://doi.org/10.3989/egeogr.2025.i299

Publicado: 2025-12-30

Especial

[en] Introduction to the Issue: Geotechnologies, Teaching Geography and Scientific Dissemination

María Luisa de Lázaro Torres, Olga De Cos Guerra, Carlos Martínez Hernández

1325
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[en] Educación en geografía urbana y tecnologías geoespaciales: storymaps para el aprendizaje del diseño participativo

Javier Álvarez Otero, Pascal Clerc

1226
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[en] Territorialidad de las epidemias de Ébola en África (1976 - abril 2025): visualización con la herramienta storymaps

José Antonio Barra Martínez, Francisco José Morales Yago

1179
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[en] El uso de las geotecnologías en la educación secundaria: narración digital con mapas

Krisztina Irás, José Jesús Reyes Nunez, Isaac José Buzo Sánchez

1200
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[en] Fronteras para emprendedores. ¿Cómo de atractivo es un país para hacer negocios?

Rossen Koroutchev

1167
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[en] Integrando trabajos de campo virtuales y reales en geoeducación: perspectivas de experiencias realizadas en universidades francesas y españolas

Caroline Leininger-Frézal, Marta Gallardo, Juan José Pons Izquierdo

1178
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[en] La transformación de la enseñanza del cambio global y la sostenibilidad con Survey123 y ArcGIS Storymaps en la formación inicial docente

M. Rosa Mateo Girona, M. Ángeles Rodríguez Domenech, M. Luisa Gómez Ruiz

1197
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[en] Una propuesta de uso de geotecnologías para la enseñanza del fenómeno de la despoblación

Carlos Martínez-Hernández, Carmen Mínguez

1206
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[en] Implementación de un Sistema de Información Geográfica Colaborativo (SIGC) en una campaña de investigación en el glaciar Coropuna (Andes tropicales del Perú)

Álvaro Navarro Frutos, Ramón Pellitero Ondicol, Jose Úbeda Palenque

1192
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[en] La Zaragoza de los 15 minutos contada en mapas

Nacho Quílez Aznar, María Zúñiga Antón, Carmen Bentué Martínez

1203
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[en] La contribución de las tecnologías de la información geográfica a la educación para el desarrollo sostenible: el caso de los story maps

Ayar Rodríguez de Castro, José Manuel Crespo Castellanos

1204
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[en] Conectando ciencia y ciudad en la educación: geotecnologías y geografía en Turín (Italia)

Debora Scala, María del Carmen Cañizares Ruiz, Ángel Ignacio Aguilar Cuesta

1238
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[en] Fomento de la competencia digital transversal a través de ArcGIS Online StoryMaps: un estudio de caso de educación secundaria

Nelli Yakunina

1202
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[en] Las herramientas SIG utilizadas en los trabajos fin de grado en la educación superior: un estudio de caso en Polonia

Elżbieta Zysk

1215
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Artículos

[es] Representaciones del paisaje urbano colombiano en la ficción audiovisual de grandes plataformas. Un análisis de los casos de Distrito Salvaje y Narcos

Santiago Portillo Toledo

1262
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[es] La Construcción Histórica de un paisaje de regadío mediterráneo: Cojáyar (Sierra de la Contraviesa, Granada)

Jesús Camacho-Castillo, Laura Porcel-Rodríguez, Yolanda Jiménez-Olivencia

1117
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[es] Usabilidad de la Movilidad Aérea Urbana en la gestión de emergencia por eventos catastróficos

Oscar Díaz Olariaga

1165
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[es] Alerces en el antropoceno. El pathos como aproximación territorio-afectiva a los bosques del sur de Chile

Pedro Pablo Achondo Moya

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Reseñas

[es] Reseña de: Dioni López, Jorge (2021 – 6ª edición, 2023): La España de las piscinas. Madrid, España. Arpa Editores. 272 pp., ISBN 978-84-176239-5-1

Rafael Córdoba Hernández

1304
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Vol. 86 Núm. 299 (2025)

Especial

[en] Introduction to the Issue: Geotechnologies, Teaching Geography and Scientific Dissemination

[en] Educación en geografía urbana y tecnologías geoespaciales: storymaps para el aprendizaje del diseño participativo

[en] Territorialidad de las epidemias de Ébola en África (1976 - abril 2025): visualización con la herramienta storymaps

[en] El uso de las geotecnologías en la educación secundaria: narración digital con mapas

[en] Fronteras para emprendedores. ¿Cómo de atractivo es un país para hacer negocios?

[en] Integrando trabajos de campo virtuales y reales en geoeducación: perspectivas de experiencias realizadas en universidades francesas y españolas

[en] La transformación de la enseñanza del cambio global y la sostenibilidad con Survey123 y ArcGIS Storymaps en la formación inicial docente

[en] Una propuesta de uso de geotecnologías para la enseñanza del fenómeno de la despoblación

[en] Implementación de un Sistema de Información Geográfica Colaborativo (SIGC) en una campaña de investigación en el glaciar Coropuna (Andes tropicales del Perú)

[en] La Zaragoza de los 15 minutos contada en mapas

[en] La contribución de las tecnologías de la información geográfica a la educación para el desarrollo sostenible: el caso de los story maps

[en] Conectando ciencia y ciudad en la educación: geotecnologías y geografía en Turín (Italia)

[en] Fomento de la competencia digital transversal a través de ArcGIS Online StoryMaps: un estudio de caso de educación secundaria

[en] Las herramientas SIG utilizadas en los trabajos fin de grado en la educación superior: un estudio de caso en Polonia

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[es] Representaciones del paisaje urbano colombiano en la ficción audiovisual de grandes plataformas. Un análisis de los casos de Distrito Salvaje y Narcos

[es] La Construcción Histórica de un paisaje de regadío mediterráneo: Cojáyar (Sierra de la Contraviesa, Granada)

[es] Usabilidad de la Movilidad Aérea Urbana en la gestión de emergencia por eventos catastróficos

[es] Alerces en el antropoceno. El pathos como aproximación territorio-afectiva a los bosques del sur de Chile

Reseñas

[es] Reseña de: Dioni López, Jorge (2021 – 6ª edición, 2023): La España de las piscinas. Madrid, España. Arpa Editores. 272 pp., ISBN 978-84-176239-5-1

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